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陈(chén )天(tiān )豪解(jiě )锁(suǒ )了新(xīn )的(de )技能(néng )之(zhī )后，机(jī )器人都(dōu )可以传(chuán )授给学生。

先不管专业技能方面，他发现那些普通技能的分类，不正是前世他所学习的(de )那些？

其(qí )实学(xué )校(xiào )的所(suǒ )有(yǒu )情况(kuàng )，系统(tǒng )中(zhōng )都有详(xiáng )细的介(jiè )绍，这次主要是给林森他们介绍。

陈天豪也是瞪大了眼睛看着陈玲，电流实验，你这跨度也太(tài )大了吧(ba )，他都(dōu )不(bú )知道(dào )陈(chén )玲什(shí )么(me )时候学(xué )习了这(zhè )些超前(qián )的东西，都有的，只要去学校那里，都有你需要的工具，就算没有，爸爸给你造。

陈一(yī )、陈文(wén )两位所(suǒ )长(zhǎng )也跟(gēn )着(zhe )一起(qǐ )过(guò )来，还(hái )有一些(xiē )之前测(cè )试中拥有中级技能的人员。

林森也是急得如热锅上的蚂蚁，急得团团转，他虽是这片区域的管(guǎn )理人员(yuán )，可他(tā )也(yě )是一(yī )名(míng )新人(rén )，对于这(zhè )种状况(kuàng )举手无(wú )措，毫无办法。

如果不是提前知道对方是机器人，陈天豪根本不敢相信眼前这些人居然(rán )是机器(qì )人。